Осуществление преемственности в работе детского сада и школы заключается в том, чтобы развивать у дошкольника готовность к восприятию нового образа жизни, нового режима, развить эмоционально-волевые и интеллектуальные способности, которые дадут ему возможность овладеть широкой познавательной программой. Для успешного решения этой задачи взаимодействие детского сада и школы должны быть тесными и обоюдными. Школа и детский сад должны работать в тесном сотрудничестве, учитывая специфику организации деятельности друг друга, и обязательно привлекать родителей.
Сегодня, 24 января 2020 года, всю работу по преемственности дошкольного и общего образования нам продемонстрировали педагогические коллективы детского сада и школы п. Арчаглы-Аят (заведующая Черкашина Оксана Владимировна, директор Антонова Светлана Александровна) на совместно подготовленном семинаре «Реализация преемственности. Развитие единого образовательного пространства».
В рамках семинара участникам были продемонстрированы мероприятия:
- Урок ИЗО «Что нам стоит дом построить» (Ракаева Алла Григорьевна, учитель начальных классов);
- Интегрированный урок «Род имён существительных» (русский язык, окружающий мир, технология) (Путинина Людмила Алексеевна, учитель начальных классов);
- Урок окружающего мира «Поговорим о трудолюбии» (Путяйкина Наталья Ивановна, учитель начальных классов);
- Заседание интегрированного МО в форме скрайбинга (Руководитель МО учителей естественно-математического цикла Харковенко Лидия Евгеньевна);
- Игровое развлекательное мероприятие «В гостях у бабушки Настасьи» (Воспитатели: Охрименко Елена Владимировна, Киселёва Людмила Юрьевна, учитель Шакирьянова Елена Степановна);
- Мастер-класс «Школа и ДОУ-зимний гость» (пластилинография) (Учитель Шакирьянова Елена Степановна, воспитатель Репина Наталья Николаевна).
При подведении итогов муниципального семинара участниками были обозначены основные пути решения проблемы преемственности детского сада и школы, принято решение в каждом общеобразовательном учреждении.
